WARSZTATY TURYSTYCZNO-HOTELARSKO-HISTORYCZNE W GDYNI

W dniu 15 maja 2015 roku w ramach współpracy i wymiany doświadczeń Zespołu Szkół Handlowych w Sopocie z Zespołem Szkół Usługowo-Rolniczych z Bytowa odbyły się wspólne warsztaty turystyczno-hotelarsko-historyczne. Uczniowie klas turystyczno-hotelarskich z obu szkół tym razem wspólnie zwiedzali Gdynię. Zaczęło się od powitania i zapoznania uczestników przed hotelem Merciure w Gdyni. Z ZSH oprowadzającymi po Gdyni byli uczniowie z klas: 2OA i 2OB. Następnie młodzież zwiedziła hotel, który w ostatnim roku przeszedł gruntowny remont. Uczniowie mogli zaobserwować prace hotelu, recepcji, jak funkcjonują restauracje, obejrzeć sale bankietowe i konferencyjne oraz pokoje hotelowe dla gości.

Po wyjściu z hotelu, "turyści" i "hotelarze" zwiedzali Gdynię, zapoznając się z historią miasta i portu, architekturą modernizmu gdyńskiego okresu międzywojennego a także ze współczesną tradycją zabudowy w tym stylu, która dziś łączy modernizm z architekturą marynistyczną. Uczniowie ponadto zobaczyli Infobox, na Placu Kaszubskim pomnik Antoniego Abrahama, ławeczkę Kaszubów, nowe modernistyczne kamienice, jak "Transatlantyk". Następnie ORP "Błyskawica" i "Dar Pomorza". Na koniec Uczniowie z Bytowa podziwiali gdyńskie Orłowo.

WEWNĄTRZSZKOLNY MULTIMEDIALNY KONKURS HISTORYCZNY Z OKAZJI ROCZNICY UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3 MAJA 1791 ROKU

W dniu 13 maja 2013 roku nauczyciele: Rafał Nowicki i Katarzyna Komodzińska zorganizowali wewnątrzszkolny multimedialny konkurs historyczny z wiedzy na temat Konstytucji 3 maja z 1791 roku. W konkursie wzięli udział uczniowie klas: 1HB i 3OA. Konkurs odbył się z wykorzystaniem technologii informatycznych, za pomocą sopockiej platformy edukacyjnej. Młodzież odpowiadała na pytania historyczne dotyczące znajomości uchwalonej w 1791 roku konstytucji oraz z okresu historii Polski XVIII wieku.

Zwycięzcą konkursu zostali uczniowie klasy 1HB: Tęcza Rafał i Bańkowska Karolina uzyskując ten sam wynik. GRATULUJEMY
Grafika- Źródło: http://www.miasto.limanowa.pl/pl/4906/111626/aktualnosci.html

 ROCZNICA PRZEWROTU MAJOWEGO W 1926 ROKU

Przewrót majowy (zamach majowy, pucz majowy) – zbrojny zamach stanu w Polsce dokonany w dniach 12–15 maja 1926 w Warszawie przez marsz. Józefa Piłsudskiego. Powodami zamachu była pogarszająca się sytuacja polityczna i gospodarcza kraju, zaś bezpośrednią przyczyną – seria kryzysów gabinetowych w latach 1925–1926.

12 maja 1926 roku, po bezowocnej rozmowie Piłsudskiego z prezydentem RP Stanisławem Wojciechowskim, oddziały wierne Piłsudskiemu zajęły pozycje przy mostach na Wiśle. Po ultimatum gen. Tadeusza Rozwadowskiego, dowodzącego oddziałami prorządowymi, w mieście doszło do walk ulicznych. 12 i 13 maja marszałek Sejmu Maciej Rataj podjął ostatnią próbę negocjacji, która zakończyła się niepowodzeniem. 14 maja Piłsudski przejął kontrolę nad Warszawą. W wyniku walk zginęło 379 osób. Rząd Wincentego Witosa podał się do dymisji, a prezydent Wojciechowski złożył urząd. Uprawnienia prezydenta przejął Maciej Rataj i powołał nowy rząd z Kazimierzem Bartlem na czele, w którym Piłsudski został ministrem spraw wojskowych i generalnym inspektorem Sił Zbrojnych. 31 maja Zgromadzenia Narodowe wybrało Piłsudskiego na urząd Prezydenta RP, ale ten odmówił objęcia urzędu, rekomendując na niego prof. Ignacego Mościckiego. Zamach rozpoczął 13-letnie autorytarne rządy sanacji (czyli uzdrowienia), którym kres położył wybuch II wojny światowej.

Piłsudski podczas przyjęcia w Sali Malinowej warszawskiego hotelu Bristol, na którym ogłosił odejście z armii i wycofanie się z życia politycznego, lipiec 1923

Pierwszy rząd Kazimierza Bartla po zaprzysiężeniu 15 maja 1926

UROCZYSTE NADANIE IMIENIA SZKOLE W DNIU 15 KWIETNIA 2015 ROKU

DANUTA SIEDZIKÓWNA "INKA" PATRONEM ZSH

UZASADNIENIE:

Trzy lata temu nadano imię Sali Gimnastycznej ZSH obejmując ją patronatem SOKOLNI. Wówczas w gronie nauczycieli zrodził się pomysł podniesienia prestiżu szkoły poprzez nadanie szkole imienia. Realizację pomysłu rozpoczęliśmy od wizyty u Naczelnika Oświaty, p. Piotra Płockiego. Uzyskaliśmy pełną aprobatę naszego pomysłu. Kolejnym krokiem było złożenie wniosku na Radzie Pedagogicznej o rozpoczęciu procedury nadania imienia szkole. Wniosek został przyjęty pozytywnie przez grono pedagogiczne. Pani dyrektor M. Wickland-Burska powołała Zespół w składzie: Katarzyna Komodzińska, Jolanta Strzyżewicz, Beata Falkiewicz, Maria Gorlewicz, Barbara Lewicka, Jacek Pałubicki, Roman Mikołajczyk, Piotr Libiszewski i Rafał Nowicki, jako lider Zespołu. Koordynatorem Zespołu była wicedyrektor Maria Rokita-Tarka.

Zespół jest autorem i organizatorem wielu inicjatyw szkolnych towarzyszących nadaniu imienia. Stworzono plan pracy, scenariusz działań, procedury wyłonienia patrona, ankiety, które doprowadziły do wyłonienia kandydata na patrona dla szkoły, a gdy to się udało przygotowaliśmy harmonogram działań służących przygotowaniu tej uroczystości. Przeprowadzono bardzo dużo imprez, które miały służyć propagowaniu i poznaniu przyszłego patrona, a w które zaangażowane było całe grono pedagogiczne a przede wszystkim młodzież.

Nauczyciele Zespołu Szkół Handlowych uczynili to z uwagi na dbałość o wychowanie młodzieży w duchu patriotycznym, mając też potrzebę kształtowania wartości, wzorców i postaw, które byłyby bliskie młodzieży i integrowały społeczność wokół spraw ważnych dla młodego pokolenia. Jednocześnie pozwoliłyby na identyfikowanie się ze szkołą nie tylko uczniom i ich rodzicom, ale także społeczności lokalnej. Jesteśmy przekonani, że wszystkie wydarzenia wpisujące się w celebrowanie postaci naszego patrona wzbogacą dodatkowo tradycje szkoły, która zyska swoistą indywidualną tożsamość, współtworząc tradycje gminy Sopot, a także pozwolą budować właściwy wizerunek Szkoły.

W związku z powyższym społeczność szkolna zaproponowała i zaaprobowała z wielką radością na patrona dla Szkoły osobę Danuty Siedzikówny ps. INKA.

INKA –   postać, której osoba i działalność skupia takie wartości, jak: patriotyzm, wolność człowieka, tolerancję, poszanowanie prawa, wiarę i honor. Cechy te mogą i powinny stać się dla młodzieży wzorem do naśladowania. Gdy 69 lat temu ówczesna władza bezlitośnie mordowała żołnierzy Armii Krajowej, ludzi, którzy walczyli za wolną Polskę, te wartości były jej obce. Dlatego tak ważne jest uczyć młode pokolenie tych postaw, bo kiedyś w przyszłości to oni mogą piastować ważne urzędy i pełnić istotne funkcje w Państwie.

Ważne jest też pojmowanie przez młodego człowieka, by Ci którzy sprawują władzę lub będą ją dzierżyć nigdy nie zapominali o poszanowaniu godności drugiego człowieka, praworządności i nie wykorzystywali sprawowanego urzędu do własnych interesów.

Wyrok śmierci wydany na młodą osiemnastoletnią sanitariuszkę był komunistyczną zbrodnią sądową. W przesłanym grypsie z gdańskiego więzienia napisała: „Powiedzcie mojej babci, że zachowałam się jak trzeba”. – zdanie to powinno stać się drogowskazem dla młodego pokolenia.

Jako lider Zespołu do spraw nadania imienia szkole pragnę podziękować wszystkim, którzy przyczynili się do decyzji wyboru INKI na patrona naszej Szkoły.

15 kwietnia 2015 - autorami zdjęć są M.Szymula, Justyna z 1oa, Natalia z 3 oa

LEKCJA HISTORII W MUZEUM MIASTA GDYNI

W dniu 10 kwietnia 2015 r. w Muzeum Miasta Gdyni klasa 2OB pod opieką Rafała Nowickiego odbyła lekcję historii. Uczniowie poza zwiedzaniem eksponatów wysłuchali historii miasta i portu od momentu powstania, po czasy współczesne w kontekście współczesnej historii Polski. W jaki sposób powstał port, kto był budowniczym miasta i głównym architektem, dlaczego wybrano lokalizację portu w Gdyni, itd. Ponadto młodzież za[poznała się z wystawą poświęcona modernizmowi gdyńskiemu- GDYNIA MIASTEM MODERNIZMU. O tym wszystkim dowiedzieli się uczniowie. Zajęcia w Muzeum Miasta odbywają się w ramach cyklicznych zajęć z historii XX wieku.