WARSZTATY HISTORYCZNO-TURYSTYCZNO-HOTELARSKIE WE WSPÓŁPRACY ZE SZKOŁĄ Z BYTOWA

W dniu 18 kwietnia 2016 roku w ramach współpracy między szkołami ZSH i ZSE-U z Bytowa odbyły się warsztaty historyczno-turystyczno-hotelarskie. Turyści z klasy 2O oprowadzali swoich rówieśników z Bytowa po Wejherowie, pokazując im najciekawsze atrakcje turystyczne i historyczne miasta. Spotkanie odbyło się na rynku wejherowskim przed pomnikiem Jakuba Wejhera- założyciela kaszubskiego grodu Wejherowa. Następnie młodzież pokazała parafie pw. Trójcy Świętej, klasztor o. Franciszkanów, pałac Przebendowskich i Keyserlingków, park miejski im. Aleksandra Majkowskiego w Wejherowie pochodzący z XVIII wieku, który to jest typowym parkiem pałacowym w stylu angielskim. Liczne stare drzewa, kolorowe kwietniki,  zbiorniki wodne, które zostały w ostatnim czasie dzięki środkom unijnym zrewitalizowane. Następnie wszyscy udali się do kalwarii wejherowskiej, która była czwartą z kolei kalwarią powstałą w czasach Rzeczypospolitej szlacheckiej po Zebrzydowskiej, Pakoskiej i Żmudzińskiej. 

LEKCJA MULTIMEDIALNO-HISTORYCZNA W MUZEUM EMIGRACJI W GDYNI

W dniu 23 marca 2016 roku uczniowie klasy 2TI wraz z nauczycielami: K. Komodzińską i R. Nowickim uczestniczyli w lekcji przedmiotowej poza murami szkoły. Informatycy w ramach zajęć z historii i zajęć multimedialnych poznali historię polskiej emigracji od czasów nowożytnych po XXI wiek. Ponadto poznali historię znanych Polaków, którzy z różnych powodów zostali emigrantami, jak A. Mickiewicz, czy M. Skłodowska-Curie oraz historię miejsca, w którym znajduje się obecnie muzeum- dworca morskiego, który był przed wojną miejscem pożegnania rodaków z Polską przed wejściem na pokład transatlantyku, jak MS Batory, czy później TSS Stefan Batory. W ramach zajęć uczniowie nie tylko zwiedzali muzeum ale też się uczyli, rozwiązując test, gdyż pracowali z kartą zadań, dzięki czemu utrwalali poznaną historię.

LEKCJA HISTORII W MUZEUM MIASTA GDYNI

W dniu 12 lutego 2016r.  w Muzeum Miasta Gdyni klasa 3E pod opieką Rafała Nowickiego odbyła lekcję historii. Uczniowie poza zwiedzaniem eksponatów wysłuchali historii miasta i portu od momentu powstania, po czasy współczesne w kontekście współczesnej historii Polski. W jaki sposób powstał port, kto był budowniczym miasta i głównym architektem, dlaczego wybrano lokalizację portu w Gdyni, itd. Ponadto młodzież zapoznała się z wystawą poświęcona modernizmowi gdyńskiemu- GDYNIA MIASTEM MODERNIZMU. O tym wszystkim dowiedzieli się uczniowie. Po zajęciach w muzeum młodzież miała okazję do zobaczenia w rzeczywistości zabytków gdyńskiego modernizmu oraz jak dziś miasto kontynuuje te modernistyczną wizję w koncepcji przestrzennego planowania. Zajęcia w Muzeum Miasta odbywają się w ramach cyklicznych zajęć z historii XX wieku.

 WARSZTATY MULTIMEDIALNO-HISTORYCZNE W GDYŃSKIM INFOBOXIE- CZ. 2

W dniu 13 stycznia 2016 roku uczniowie klasy 2TI technikum informatycznego wraz z nauczycielami Rafałem Nowickim i Katarzyną Komodzińską uczestniczyli w drugiej części warsztatów "Out of the Box" w gdyńskim Infoboxie, które miały na celu skonstruowanie przez młodzież miasta idealnego w oparciu o wiedzę dotyczącą modernizmu i współczesnych trendów. Na podstawie zdobytej wiedzy uczniowie przygotowywali swoje projekty i wizje zagospodarowania przestrzeni publicznej. Infobox- jego najważniejszą rolą jest obserwatorium zmian w przestrzeni publicznej. Warsztaty podzielone zostały na dwie części: teoretyczną i praktyczną. W pierwszej części uczestnicy zapoznali się z najnowszymi trendami i metodami pracy z uczniem w edukacji szkolnej i pozaszkolnej w szerszym kontekście oraz wybranymi obszarami edukacji kulturalnej, takimi jak: edukacja przestrzenna, architektoniczna i obywatelska dzieci i młodzieży.

LEKCJA HISTORII  W EUROPEJSKIM CENTRUM SOLIDARNOŚCI W GDAŃSKU

W dniu 17 grudnia 2015, w 46. rocznicę wypadków GRUDNIA 70' grupa uczniów z klasy 2O wraz z nauczycielem Rafałem Nowickim odwiedziła Europejskie Centrum Solidarności w Gdańsku. Młodzież podczas żywej lekcji historii oraz w ramach wychowania patriotycznego zapoznała się z historią ostatnich 50 lat wydarzeń, jakie miały miejsce w kraju. Uczniowie zapoznali się, czym był komunizm w Polsce, jak robotnicy protestowali przeciwko władzy komunistycznej i dlaczego sprzeciwiali się jej; poznali postulaty robotników i stoczniowców podczas strajków, ich walkę z ustrojem oraz jak władza traktowała demonstrantów domagających się swobód obywatelskich, wolności, demokracji oraz zwyczajnie- poprawy warunków życia; historię powstania ruchu SOLIDARNOŚĆ oraz historię poszczególnych postaci tamtych wydarzeń.